Taksonomi Bloom, yang diusulkan oleh Benjamin Bloom, adalah kerangka teoritis untuk belajar dan mengidentifikasi tiga domain pembelajaran: Kognitif : Keterampilan dalam domain Kognitif berkisar pada pengetahuan, pemahaman dan pemikiran kritis pada subjek tertentu.
Di sini, apa taksonomi Bloom dan tujuannya?
Taksonomi Bloom dikembangkan untuk menyediakan bahasa yang sama bagi guru untuk berdiskusi dan bertukar metode pembelajaran dan penilaian. Tujuan seorang pendidik menggunakan taksonomi Bloom adalah untuk mendorong pemikiran tingkat tinggi pada siswa mereka dengan membangun dari keterampilan kognitif tingkat yang lebih rendah.
Selanjutnya, apa saja tingkatan berpikir menurut Benjamin Bloom? Kerangka kerja yang diuraikan oleh Bloom dan rekan-rekannya terdiri dari enam kategori utama: Pengetahuan, Pemahaman, Aplikasi, Analisis, Sintesis, dan Evaluasi.
Dengan cara ini, apa taksonomi Bloom secara sederhana?
Taksonomi Bloom adalah klasifikasi berbagai tujuan dan keterampilan yang ditetapkan pendidik untuk siswanya (tujuan pembelajaran). Taksonomi Bloom adalah klasifikasi berbagai tujuan dan keterampilan yang ditetapkan pendidik untuk siswanya (tujuan pembelajaran).
Apa enam tingkat Taksonomi Blooms?
Keenam tingkatan tersebut adalah: (1) pengetahuan, (2) pemahaman, (3) penerapan, (4) analisis, (5) sintesis, dan (6) evaluasi (lihat Gambar 1). Taksonomi Bloom menyediakan cara sistematis untuk menggambarkan bagaimana kinerja pelajar tumbuh dalam kompleksitas ketika menguasai tugas-tugas akademik.